《影子》
作者:魏老师
发布时间:2016-12-15 11:49
来源:未知
点击:343
【人教版】小学一年级语文上册《影子》课文学习全套材料
包含了与课文同步的学习目标和具体方法,配套的辅导材料可下载附件得到~
一、学习说明
影子“就像一条小黑狗”,“它是我的好朋友”。本课以简洁、生动、形象的语言,向孩子们介绍了“影子”和“人”总是“形影不离”这一重要特点,读起来亲切上口,活泼俏皮,非常符合儿童年龄特点。
本课的辅导 重点是识字、写字,朗读和背诵课文。
二、学习目标
1、认识11个生字,会写3个字。认识两种笔画,认识两个偏旁“犭”和“宀”。
2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。
3、学会识别“前、后、左、右”四个方位。
4、认识有关“影子”的一些现象。
三、辅导建议
1、识字
可以采用以下方法巩固生字。
摘果子:将生字贴在果树上,孩子摘下自己认识的“果子”即奖励五角星一颗。
找朋友:家长出示生字的汉语拼音,请孩子以最快的速度从自己手里的字卡中找到相应的生字,并读出来。
找字组词:家长出示“看”,让孩子从本课生字中找出与“看”字形相似的字,再分别口头组词。
2、 写字
新笔画“竖折折钩”是本课写字辅导 的重点。家长可利用一截彩色电线,由“竖”弯成“竖折折钩”,在动态的演示中帮助孩子了解笔画形状,知道是一笔写成的。本课要求书写的三个字中有两个字有“竖折折钩”这一新笔画,要求孩子先找一找,然后再用铅笔描红。
{补充:《【人教版】一年级上册“影子”写字辅导材料》《同步听写材料》等附件请在文章结尾处下载全套课后材料}
朗读
听:可让孩子在上下学路上、平时空余时多听原课文的高清语音材料,熟悉生词的发音和课文的停顿、断句。
3、 读:在朗读时,家长可跟孩子一起读,帮助孩子理解这篇文章的所表达出细腻的情感。在熟读课文的基础上,可让孩子边表演边朗读,神情兼备,形式多样,充分展示课文活泼、俏皮的语言风格。
{补充:新课标【人教版】语文一年级上册《影子课文朗读》课件请在文章结尾处下载全套课后材料}
四、扩展提升
1、睡前听故事
以有趣的故事,吸引孩子的注意力,帮助孩子培训阅读兴趣,同时还可以将
故事中所想要表达的道理传达给孩子,如:长颈鹿看病
{补充:《长颈鹿看病》附件请在文章结尾处下载全套课后材料}
2、家长知识普及
家长知识普及,一篇《快乐的影子》帮助您和孩子一起阅读课外文章。
{补充:《快乐的影子》附件请在文章结尾处下载全套课后材料}
《影子》同步课文全套课后材料下载地址
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一、学习说明
影子“就像一条小黑狗”,“它是我的好朋友”。本课以简洁、生动、形象的语言,向孩子们介绍了“影子”和“人”总是“形影不离”这一重要特点,读起来亲切上口,活泼俏皮,非常符合儿童年龄特点。
本课的辅导 重点是识字、写字,朗读和背诵课文。
二、学习目标
1、认识11个生字,会写3个字。认识两种笔画,认识两个偏旁“犭”和“宀”。
2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。
3、学会识别“前、后、左、右”四个方位。
4、认识有关“影子”的一些现象。
三、辅导建议
1、识字
可以采用以下方法巩固生字。
摘果子:将生字贴在果树上,孩子摘下自己认识的“果子”即奖励五角星一颗。
找朋友:家长出示生字的汉语拼音,请孩子以最快的速度从自己手里的字卡中找到相应的生字,并读出来。
找字组词:家长出示“看”,让孩子从本课生字中找出与“看”字形相似的字,再分别口头组词。
2、 写字
新笔画“竖折折钩”是本课写字辅导 的重点。家长可利用一截彩色电线,由“竖”弯成“竖折折钩”,在动态的演示中帮助孩子了解笔画形状,知道是一笔写成的。本课要求书写的三个字中有两个字有“竖折折钩”这一新笔画,要求孩子先找一找,然后再用铅笔描红。
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朗读
听:可让孩子在上下学路上、平时空余时多听原课文的高清语音材料,熟悉生词的发音和课文的停顿、断句。
3、 读:在朗读时,家长可跟孩子一起读,帮助孩子理解这篇文章的所表达出细腻的情感。在熟读课文的基础上,可让孩子边表演边朗读,神情兼备,形式多样,充分展示课文活泼、俏皮的语言风格。
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四、扩展提升
1、睡前听故事
以有趣的故事,吸引孩子的注意力,帮助孩子培训阅读兴趣,同时还可以将
故事中所想要表达的道理传达给孩子,如:长颈鹿看病
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2、家长知识普及
家长知识普及,一篇《快乐的影子》帮助您和孩子一起阅读课外文章。
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