【人教版】小学六年级语文《藏戏》课文学习全套材料
包含了与课文同步的学习目标和具体方法，配套的辅导材料可下载附件得到~
 
一、学习说明
中国的民族戏曲历史悠久，种类繁多，有据可考的就有275个剧种。藏戏，是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有600多年的历史，比誉为国粹的京剧还早400多年，被称为藏文化的“活化石”。
 
学习这篇课文的目的，一是引领学生了解本文的表达方法及语言特点，学习作者生动形象地表达；二是通过了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵，了解藏族的文化。
 
二、学习目标
1．读读记记“剧种、面具、激流、发誓、旷野、布施、鼻祖、柔顺、压抑、
能歌善舞、别无所求、蜂拥而至、铺天盖地、肃然起敬、美不胜收”等词语。
2．默读课文，了解藏戏的形成及其特色，体会传统戏剧艺术独特的魅力和
丰富的文化内涵。
3．学习文章准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。
三、辅导建议
1.识字
将课本内容融入到日常生活中，利用白色的卡片纸将课本上的名词（沙发、台灯）写下来，让孩子在生活中随时随地可以复习。
2.写字
多抄写几遍有助于孩子对生词的记忆。同时可以练字。
3.朗读
听：可让孩子在上下学路上、平时空余时多听原课文的高清语音材料，熟悉生词的发音和课文的停顿、断句。
读：可采用跟读的形式，利用跟随课文MP3录音内容，辅助孩子发音练习，
有感情地朗读课文，多次练习可达到良好的效果。
｛补充：课文听读材料《新课标人教版语文五年级下册“藏戏课文朗读”课件》附件｝
 
四、扩展提升
以有趣的和课文相关的内容，帮助孩子培训阅读兴趣，让孩子看上2-3遍，之后和孩子讨论阅读内容，如：看完文章，可以和孩子互相考。比如问孩子：红色代表着什么？
｛补充：《京剧脸谱》附件｝
家长知识普及（可帮小孩子更加理解故事和知识扩展）
｛补充：《京剧脸谱的起源》附件｝