【人教版】小学六年级语文上册《彩色的翅膀》课文学习全套材料
包含了与课文同步的学习目标和具体方法，配套的辅导材料可下载附件得到~
 
一、学习说明
本文语言朴实，善于通过一些重点语句体现海岛战士热爱祖国海岛的感情。课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起到的作用。二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。
 
选编本文的目的：一是引导孩子在读懂课文内容的基础上，体会海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德，激发孩子热爱祖国的思想感情。二是继续领会关键词句对表现人物品质的作用。
 
本文教学的重点是理解课文内容，体会战士小高最后说的那段话的含义，感受边防战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。难点是了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。
 
二、学习目标
1、用较快的速度默读课文，理解课文内容，学习守岛战士在艰苦的条件下热爱海岛、改造海岛的高尚品德。
2、了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系。
 
三、辅导建议
1、识字
将课本内容融入到日常生活中，利用白色的卡片纸将课本上的生词写下来。让孩子随时可以查看，容易记忆。
2、 听写
先跟读MP3里面的词语听写材料，咬准字音。在根据播放的MP3单词进行听写。｛补充：同步听写材料》等附件。｝ 
3、 朗读
听：可让孩子在上下学路上、平时空余时多听原课文的高清语音材料，熟悉生词的发音和课文的停顿、断句。
读：可采用跟读的形式，利用跟随课文MP3录音内容，辅助孩子发音练习，有感情地朗读课文，多次练习可达到良好的效果。
｛补充：新课标【人教版】语文六年级上册《彩色的翅膀课文朗读》课件｝
 
四、扩展提升
1、课外阅读
针对六年级孩子的学习内容，精选了符合六年级孩子的课外读物《《彩色的翅膀》相关链接》，家长可以跟孩子一起阅读。
｛补充：《《彩色的翅膀》相关链接》附件｝
2、知识拓展
家长和孩子一起阅读与课文相关的知识《耐人寻味的结尾 》，帮助孩子拓展课外知识。
｛补充：《耐人寻味的结尾 》附件｝
 
 
 《彩色的翅膀》地址下载： /libdoc/jzlf/uploads/1/lnjs/dedy/csdcb.zip