【人教版】小学六年级语文上册《索溪峪的“野”》课文学习全套材料
包含了与课文同步的学习目标和具体方法，配套的辅导材料可下载附件得到~
 
一、学习说明
文章在表达上有两个特点：一是充分运用联想和想象来表达独特的感受；二是在谋篇布局时，采用先概括后具体描写的方法，在概括地介绍索溪峪“野”的特点后，分山、水、动物、游人四个方面进行具体描写。每一方面的描写也采用同样的方法。如，写索溪峪的山，先概括地指出山有野性的美，接着从山具有“惊险的美”“磅礴的美”“随心所欲、不拘一格的美”三方面来具体描写；写游人，先概括地指出游人渐渐地变“野”了，然后通过写姑娘大嚼玉米棒，老人蹦跳于石块间，许多游人光着脚踏水三方面具体写出了游人的特点。
 
选编这篇课文的意图，一是让孩子尽情欣赏大自然的美景，进一步受到大自然美的熏陶和感染。二是让孩子在学习的过程中体会作者如何表达自己的独特感受，从而提高理解力和感受力。
 
教学本课的重点是通过体悟关键句段，让孩子感受索溪峪的“野”，从而激发孩子对大自然的热爱之情。
二、学习目标
1、正确读记“恶作剧、不拘一格、年过花甲”等词语。
2、有感情地朗读课文，感受索溪峪风景区天然野性的自然风光，激发学生对大自然的热爱之情。
3、领悟作者抓住景物特点，先概括表述再具体描写的表达方法；体会作者通过想象和联想来表达对索溪峪美的独特感受。
 
三、辅导建议
1、识字
将课本内容融入到日常生活中，利用白色的卡片纸将课本上的生词写下来。让孩子随时可以查看，容易记忆。
2、 听写
先跟读MP3里面的词语听写材料，咬准字音。在根据播放的MP3单词进行听写。｛补充：《同步听写材料》等附件。｝ 
3、 朗读
听：可让孩子在上下学路上、平时空余时多听原课文的高清语音材料，熟悉生词的发音和课文的停顿、断句。
读：可采用跟读的形式，利用跟随课文MP3录音内容，辅助孩子发音练习，有感情地朗读课文，多次练习可达到良好的效果。
｛补充：新课标【人教版】语文六年级上册《索溪峪的“野”课文朗读》课件｝
 
四、扩展提升
1、课外阅读
针对六年级孩子的学习内容，精选了符合六年级孩子的课外读物《《索溪峪的“野”》相关链接》，家长可以跟孩子一起阅读。
｛补充：《《索溪峪的“野”》相关链接》附件｝
2、知识拓展
家长和孩子一起阅读与课文相关的知识《”野”性十足的索溪水》，帮助孩子拓展课外知识。
｛补充：《”野”性十足的索溪水》附件｝
 
 
    
《索溪峪的“野”》地址下载： http://api.vk100.cn/libdoc/jzlf/uploads/1/lnjs/dydy/sxydy.zip