【人教版】小学五年级语文上册《新型玻璃》课文学习全套材料
包含了与课文同步的学习目标和具体方法，配套的辅导材料可下载附件得到~ 
 
一、学习说明
玻璃在我们日常生活中随处可见，随着科学技术的迅猛发展，各种功能独特的新型玻璃层出不穷，创造出一个又一个奇迹。这篇课文紧紧扣住一个“新”字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用，鼓励人们运用新的科学技术创造出更多的新型玻璃。
全文一共6个自然段。前5个自然段依次介绍了5种新型玻璃的特点和作用。夹丝网防盗玻璃的特点是自动报警，作用是防盗；夹丝玻璃的特点是非常坚硬，不易破碎，适于高层建筑使用；变色玻璃的特点是能随着阳光的强弱而改变颜色，因而能调节室内光线，起着“自动窗帘”的作用；吸热玻璃的特点是吸热，阻挡冷空气，可使室内冬暖夏凉；吃音玻璃的特点是消除噪音，使噪音强度减弱。第6自然段总结全文，说明了新型玻璃在现代化的建筑中的重要作用，预言人们将会创造出更多的奇迹。
选编这篇课文的目的，一是继续引导孩子了解说明文的表达方法，学习作者准确地用词、形象地表达；二是让孩子通过了解5种新型玻璃的特点和用途，了解迅速发展的科学技术成就及其在现代化建设中的作用，激发孩子勤奋学习的自觉性。教学本课的重点是了解新型玻璃的特点及作用，学习作者说明事物的方法。
 
二、学习目标
1、认识5个生字，会写8个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。
3、了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发孩子爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。
4、领悟作者的表达方法，并学习运用。
 
三、辅导建议
1、识字
本课中要注意“粘”“调”“处”是多音字，“粘在一起”的“粘”字应读“zhān”,“调节室内光线”的“调”字应读“tiáo”，“处理”的“处”应读“chǔ”。
2、 写字
课文中要求会写的字，应让孩子仔细观察并分析字形结构、书写要领，将字写正确、写美观。家长应对孩子写字中普遍存在的问题进行指导。如，“恙”中羊字头的“竖”不露尾巴，并要注意上小下大；“藕”字下边的“耦”左边是“耒”不是“未”，最后一笔要由捺变为点；“废”字的最后一笔“捺”应写得长一点，以使这个字保持平衡不歪斜。
｛补充：《【人教版】五年级上册“新型玻璃”同步听写材料》附件｝
3、 朗读
听：可让孩子在上下学路上、平时空余时多听原课文的高清语音材料，熟悉生词的发音和课文的停顿、断句。
读：初读课文时，应引导孩子运用多种方式（如，轻声读、默读、对读）通读课文，读熟课文，力求使孩子从整体上了解课文内容，理清课文的思路。
｛补充新课标【人教版】语文五年级上册《新型玻璃课文朗读》课件｝
 
四、扩展提升
1、课外阅读
以有趣的文章或故事，吸引孩子的注意力，以培养孩子的阅读兴趣，让孩子养成阅读课外文章的好习惯，从而扩展孩子的课外知识。如：懂得支配时间才是聪明的人（节选）
｛补充：《懂得支配时间才是聪明的人（节选）》附件｝
2、家长知识扩展
家长知识普及，帮助您和孩子分享新型玻璃简介知识。
｛补充：《新型玻璃简介》附件｝

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