【人教版】小学五年级语文上册《小桥流水人家》课文学习全套材料
包含了与课文同步的学习目标和具体方法，配套的辅导材料可下载附件得到~
 
一、学习说明
看到题目，不由想到马致远《天净沙·秋思》中的句子“小桥流水人家”。课文的作者开篇如诗的几句话，勾勒出了一幅“小桥流水人家”的写意画──小溪潺潺绕村庄、杨柳依依垂水面、水鸟流水相和唱，色彩清新而明快，情调美丽而缠绵；接着话题一转，写了小桥流水人家的人们恬淡、闲适的生活情况，日出而作，日入而息，守望相助，无“闹市”之乱耳，无“疲惫”之劳形，有如世外桃园；结尾直抒胸臆：“那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记”，表达了作者对故乡绵绵不绝的怀恋和思念。
选编这篇课文的目的，一是使孩子通过自读自悟，想象小桥流水人家的景色和生活，体会作者的思乡之情，同时对作者表达感情的方法有所领悟；二是通过朗读课文，感受作者语言的清新、流畅，积累语言。
本文教学的重点是有感情地朗读课文，想象小桥流水人家的美好景色及生活，体会作者对故乡的怀恋和思念之情。
 
二、学习目标
1、认识7个生字。读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、浮现、潮湿、流通、舒服、印象”等词语。
2、有感情地朗读课文。
3、理解课文，体会作者是怎样表达思乡之情的。
 
三、辅导建议
1、识字
课文里有些字音容易读错，应根据孩子的实际情况加以提醒。如，“唱和”的“和”读hè，不读hé。本课生字的读音大多很拗口，要指导孩子读准字音。
2、写字
家长在指导孩子学习过程中注意字形复杂的字词，让孩子注意书写正确。
{补充：《【人教版】五年级上册“小桥流水人家”同步听写材料》附件｝
2、 朗读
听：可让孩子在上下学路上、平时空余时多听原课文的高清语音材料，熟悉生词的发音和课文的停顿、断句。
读：本文是略读课文，教学时要让孩子充分地自读自悟，结合课文前的阅读提示，边读书边思考。在交流中，家长相机点拨孩子思考“那段日子，是什么样的日子？那些美好的印象，是哪些美好的印象？”来帮助孩子了解课文内容，想象作者家乡景色的美好，人们生活的惬意。
｛补充新课标【人教版】语文五年级上册《小桥流水人家课文朗读》课件｝
 
四、扩展提升
1、课外阅读
以有趣的文章或故事，吸引孩子的注意力，以培养孩子的阅读兴趣，让孩子养成阅读课外文章的好习惯，从而扩展孩子的课外知识。如：再寄小读者
｛补充：《再寄小读者》附件｝
2、家长知识扩展
家长知识普及，帮助您和孩子分享作者谢冰莹的简介。
｛补充：《谢冰莹简介》附件｝

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