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音符1 音符2
火烧云
作者:admin 发布时间:2017-07-10 15:30 来源:未知 点击:313
【人教版】小学四年级语文上册《火烧云》课文学习全套材料
包含了与课文同步的学习目标和具体方法,配套的辅导材料可下载附件得到~
 
一、学习说明
这是一篇非常优美的写景之作。著名女作家萧红以热情酣畅的笔墨给我们勾画了一幅绚丽多姿的火烧云图景。
 
课文写了火烧云上来和下去的全过程。重点写“上来”部分。先写火烧云上来时,大地笼罩在柔和明亮的霞光中,万物都改变了自己原有的颜色。第一自然段中,作者连用7个“……了”的句子,不仅展示了栩栩如生的美景,同时渲染了人们欢乐的心境。一个“烧”字极其形象地写出了火烧云的特点,“红彤彤的,好像是天空着了火”,以“着火”作喻,言其鲜艳无比,光亮耀眼。
 
教学本文,要引导孩子边读边想象课文描绘的画面,感受大自然的美妙景象,还要体会作者是怎样生动地描写火烧云颜色和形态的变化的,并在反复诵读中积累语言。
 
二、学习目标
1、认识5个生字。
2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。
3、想象火烧云的奇异景象,体会作者赞美自然景象的心境。
 
三、辅导建议
1、识字
将课本内容融入到日常生活中,利用白色的卡片纸将课本上的生词写下来。让孩子随时可以查看,容易记忆。课前,家长可以提醒孩子观察清晨或傍晚天空云霞的变化,特别是火烧云的自然现象。
 
2、 听写
先跟读MP3里面的词语听写材料,咬准字音。在根据播放的MP3单词进行听写。{补充:《同步听写材料》等附件。} 
3、 朗读
听:可让孩子在上下学路上、平时空余时多听原课文的高清语音材料,熟悉生词的发音和课文的停顿、断句。
读:可采用跟读的形式,利用跟随课文MP3录音内容,辅助孩子发音练习,有感情地朗读课文,多次练习可达到良好的效果。
{补充:新课标【人教版】语文四年级上册《火烧云课文朗读》课件}
 
四、扩展提升
1、课外阅读
针对四年级孩子的学习内容,精选了符合四年级孩子的课外读物《火烧云的成因  》,家长可以跟孩子一起阅读。
{补充:《火烧云的成因  》附件}
2、知识拓展
家长和孩子一起阅读与课文相关的知识《变化多端的云》,帮助孩子拓展课外知识。
{补充:《变化多端的云》附件}
 
 《火烧云》地址下载: /libdoc/jzlf/uploads/1/dsidy/dydy/hsy.zip
    
 
 
 
 
 
 
 
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