【人教版】小学三年级语文下册《月球之谜》课文学习全套材料
包含了与课文同步的学习目标和具体方法，配套的辅导材料可下载附件得到~
 
一、学习说明
这是一篇非常有趣的介绍月球知识的文章，从皓月当空的美好景象落笔，说到人类第一次登月后看到的月面，接着列举了一些与月球有关的不解之谜，最后以“对神秘的月球，人类还将继续探索下去”结束。
这篇课文在写法上很有特色：第一段用优美的文字，渲染月光给人们留下的美好印象，不但突出了月亮本身的魅力，而且也和第二段中月面的荒凉形成对比；文章主体是介绍与月球相关的几种难解之谜，其间巧妙地运用疑问句和感叹句，强化了月球的神秘；结尾是开放式的，以“神秘”来概括上面列举的几种谜，与文题相呼应，同时激起读者探索的愿望。
编选本文的意图是，了解与月球相关的知识，展示月球神秘的魅力，激发孩子探索月球和宇宙奥秘的兴趣；同时积累一些描写月亮的古诗句。
教学本课的重点是了解月球是个什么样的世界，文中写了月球的哪些不解之谜。难点是利用资料交流、古诗句积累和想象等手段，引导孩子真正感受月亮的神秘和魅力，同时引导孩子发现问题、提出问题。
 
二、学习目标
1、会认8个生字，会写14个生字。掌握“夜幕、降临、夜空、悬挂、奥秘、努力、登上、任何、一旦、曾经、估计、年龄、神秘、探索”等词语。
2、理解课文内容，了解月面的基本情况，以及课文提到的和月球相关的未解之谜。
3、培养孩子就掌握的材料提出问题的能力。
4、积累一些与月亮有关的诗句。
 
三、辅导建议
1、识字
识字指导。在本课的认字教学中，要指导孩子读准字音。注意“悬”不要读成“ｘｉàｎ”“ｘｉáｎ”，“遐”不要读成“ｊｉǎ”，“努”不要读成“ｌǔ”，“藻”不要读成“ｚｈǎｏ”。
2、写字
在写字指导中，“幕”字下边不要写成“土”，还要注意与“慕”区别字形；“临”左边不要写成竖心旁，右下角不要多一竖；“奥”上半部不封口。要指导孩子根据字形结构特点，把字写正确，写端正，写匀称。
｛补充：《【人教版】三年级下册“月球之谜”写字辅导材料》、《同步听写》等附件｝
3、 朗读
听：可让孩子在上下学路上、平时空余时多听原课文的高清语音材料，熟悉生词的发音和课文的停顿、断句。
读：理解课文内容，感受月球的神秘和魅力是本文教学的重难点。这篇课文内容浅显易懂，可以让孩子先默读课文，思考课后第二题中提出的问题，然后以讨论交流的方式，使孩子知道文中所写的月球是个什么样的世界，它有哪些没有解开的谜。
 ｛补充新课标【人教版】语文三年级下《月球之谜课文朗读》课件｝
 
四、扩展提升
1、睡前听故事
以有趣的故事，吸引孩子的注意力，帮助孩子培训阅读兴趣，同时还可以将 
故事中所想要表达的道理传达给孩子，如：清晨舞剑的少年。
｛补充：《清晨舞剑的少年》附件｝
2、家长知识扩展
家长知识普及，帮助您给孩子讲《月球之谜》趣闻故事。
｛补充：《月球之谜趣闻故事》附件｝

《月球之谜》下载地址: http://api.vk100.cn/libdoc/jzlf/uploads/1/snjx/dldy/yqzm.zip