包含了与课文同步的学习目标和具体方法，配套的辅导材料可下载附件得到~
 
【人教版】小学三年级语文《一个小村庄的故事》课文学习全套材料
一、学习说明
本文正如它的题目，讲述了一个小村庄的故事：山谷中有一座环境优美的小村庄，村庄周围是郁郁葱葱的森林。人们靠着手头锋利的斧头，将树木一棵棵砍下来，建造房子、制造工具、打造家具，过上了“不错”的日子。但是由于过度的砍伐树木，致使土地裸露，极大地削弱了森林的防洪能力。终于在一场连续的大雨之后，咆哮的洪水将小村庄卷走了。这个故事讲述的不仅仅是“一个小村庄的故事”，它揭示了生活在村庄里的人们错误的行为以及这种错误行为所引发的严重的后果──不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。本文呼吁人们应该爱护树木，保护周围的环境，维护生态平衡。
 
这篇课文的学习重点是理解含义深刻的句子，了解小村庄变迁的过程和原因；学习难点是联系生活实际理解本文所蕴涵的深刻道理。
 
二、学习目标
1、会认9个生字，会写13个生字。正确读写“山谷、森林、郁郁葱葱、湛蓝甜润、锋利、盖房、裸露、扩大、一栋栋、各式各样、工具、应有尽有、家具、喘气儿、黎明、洪水”等词语，摘抄含义深刻的句子。
2、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。
3、领会爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理。
4、联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，并体会其表达效果。
 
三、辅导建议
1、识字
家长可以引导孩子利用多种方法记忆生字。如：
用增加或者减少偏旁的办法认记生字：
“包+口──咆”、“牛+利──犁”、“木+东──栋”。
用词语记忆生字：
“湛蓝——湛” 、“黎明——黎” 、 “裸露——裸”。
2、写字
本课要求会写的生字如“森、葱、犁、喘、黎”，在田字格中的比例应该协调。“葱”的中间是“匆”不是“勿”；“裸”的左半部分是“衣补”不是“示补”；“黎”的上部右边的不能写成多一撇的“勿”；同样是“木”这个部件，在“森、栋、柴”中就有很大的不同；提醒孩子注意，很多独体字作偏旁时具体形状要发生改变，如“葱”中的“心”、“砍”中的“石”等。根据孩子的熟悉情况，帮助孩子复习田字格的内容。
｛补充：《【人教版】三年级下册“一个小村庄的故事”写字辅导材料》《同步听写材料》附件｝
3、朗读
听：可让孩子在上下学路上、平时空余时多听原课文的高清语音材料，熟悉生词的发音和课文的停顿、断句。
读：家长应该帮助孩子理解课文内容。家长可以要求孩子将自己的阅读感受自主抄写、体会、积累。
｛补充：新课标【人教版】语文三年级下册《一个小村庄的故事课文朗读》课件｝
 
四、扩展提升
1、益智问答
以最简单的脑经急转弯来与孩子进行互动，锻炼孩子的益智力，开发孩子的大脑知识，也能够带给孩子不一样的乐趣。 
｛补充：《脑筋急转弯》附件｝
2、课外阅读
针对三年级学生的学习内容，精选了符合三年级学生的课外读物《林汉达中国历史故事集》，家长可以帮助孩子一起阅读。
｛补充：《林汉达中国历史故事集》附件｝
    
 
 《一个小村庄的故事》地址下载： /libdoc/jzlf/uploads/1/snjx/dedy/ygxczdgs.zip