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【人教版】小学三年级语文《语文园地一》课文全套材料
一、口语交际
围绕本单元的专题，本次口语交际安排的话题是介绍家乡景物。目的是让孩子了解家乡的景物，增强热爱自己家乡的美好感情，提高口头表达的能力。
在孩子学习《珍珠泉》一课时，已经布置关注家乡景物。辅导时，可以引导孩子从家乡的一草一木到名胜古迹，选择自己喜欢的景物来说。
 
二、日积月累
日积月累的内容有两项：一是“我会填”，以填空的方式，学习量词，二是“读读背背”，读背四字词语。目的是学习准确运用量词，积累词语。
 
三、辅导建议
1、口语交际
家长可以带孩子在家乡先游玩一天，多去几处景点。每去一处地方，让孩子认真观察。家长可以边带孩子玩边给孩子讲解景点相关的知识。回到家之后，和孩子交流：你觉得家乡有特色的景物是什么？你最喜欢哪一个地方的景物，为什么？ 
2、日积月累
教学“我会填”时，可先让孩子读一读，然后填一填。如果填的不同，可以引导孩子用这些短语说说句子，互相讨论一下哪个填得正确，还可以鼓励孩子运用其他量词填写，如，一束（道）金光，看看是否准确。
“我会填”参考答案是：一首歌曲；一身羽毛；一对翅膀；一幅画面；一阵微风；一眼清泉；一束金光；一串珍珠。
3、同步听写
“读读背背”中共有12个四字词语。辅导时时，可以让孩子根据单词录音读准字音，然后结合生活实际，试着体会词语的意思，最后记背这些词语。在记背好这些词语后，还可以引导孩子说一说自己积累的描写日出、日落、鲜花盛开等大自然景物和现象的词语。
｛补充：《同步听写材料》附件｝