【人教版】小学一年级下册语文《两只鸟蛋》课文学习全套材料
一、学习说明
这是一首儿童叙事诗，讲述了一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首小诗里，我们能看到孩子在母亲的启发下，幼小的心灵里萌生出对生命的珍爱，对小鸟的关爱，对大自然的热爱。当孩子“把目光投向高远的蓝天”时，孩子看到了小鸟的明天，我们看到了人类的希望──人与自然和谐相处。读一读，想一想，你和你的孩子还看到了什么呢？
 
二、学习目标
1、认识“蛋、取”等12个生字。会写“听、唱”等6个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。喜欢朗读诗歌。
3、 懂得鸟类是人类的朋友，有爱鸟的意识和情感。
 
三、辅导建议
1、识字
可用偏旁带字的方式识字：捧、抬、投，这一组字都是表示手的动作，可让孩子做相应的动作帮助识字，引导孩子学生感悟形声字的规律。可用熟字带生字的方式识字。如：冷—凉。由此可看出，带“冫”的字与寒冷、冰凉有关。引导孩子进一步感悟形声字的构字规律。也可结合课文，通过组词识字：鸟蛋、取出、轻声、仿佛。让孩子解释词语的意思，加深孩子对字的理解。
2、 写字
本课写字指导的重点是口字旁和“走之”。“听、唱”二字都是左右结构的字，都要写得左窄右宽，左边的“口”字要写得小而高。“连、远”二字都是半包围结构的字，关键要指导孩子写好“走之”：（1）三笔写成；（2）点不要和下面的横连在一起；（3）横折折撇要向左下方稍斜一点；（4）捺是平捺，不要写得太斜。“向”字是半包围结构中上包下的形式，要指导孩子注意把里边的“口”字写得往上一些。“定、连、向”是既要认又要写的字，可结合认字指导书写。
｛补充：《【人教版】一年级下册“两只鸟蛋”写字辅导材料》《同步听写》附件｝
3、朗读
听：可让孩子在上下学路上、平时空余时多听原课文的高清语音材料，熟悉生词的发音和课文的停顿、断句。
读：可采用跟读的形式，利用手机播放课件，跟随课件内容，辅助孩子识字发音，多次练习可达到良好的效果。
听写：读熟后，根据同步听写录音材料，利用手机播放MP3,进行听写。
｛补充：《新课标人教版语文一年级下册“两只鸟蛋课文朗读”课件》、《同步听写材料》附件｝
 
四、扩展提升
1、睡前听故事
（1）通过小朋友喜欢的动物的有趣的故事，吸引孩子的注意力，帮助孩子培训阅读兴趣，让孩子睡前听上2-3遍，和孩子讨论故事内容，如：宝贝你喜欢这只狗熊米沙吗，为什么呢？
｛补充：《狗熊米沙》附件｝
（2）家长知识普及（可帮小孩子更加理解故事和知识扩展）
｛补充：内容《遇到熊怎么办》附件｝


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