【人教版】小学一年级语文上册《日月明》课文学习全套材料
包含了与课文同步的学习目标和具体方法，配套的辅导材料可下载附件得到~
 
一、学习说明
“日月明，鱼羊鲜，小土尘，小大尖……”节奏明快，音韵和谐，读着这样的文字似乎能听到稚嫩的童音，那么动听，那么美妙。这篇短短的韵文，揭示了会意字的构字特点，让人隐约感受到中国人造字的智慧。巧妙的会意构字，能让孩子感受识字的乐趣，激发孩子更大的识字热情。
本课的辅导 重点是识字、写字。
 
二、学习目标
1、认识13个生字，会写3个字。
2、正确、流利地朗读课文。
3、初步了解会意字的构字特点，激发孩子对祖国语言文字的喜爱之情。
 
三、辅导建议
1、识字
(1)本课除“力、手”之外，其他生字均为会意字，字形与字义联系紧密，字义比较容易理解。因此，识字辅导 的重点应放在字音以及了解会意字的构字特点上。
(2)字音辅导 要强调前鼻音(鲜、尘、尖、男、林、森)和后鼻音(从、明、众)的区别，平舌音(森、从)和翘舌音(众、尘)的区别。
(3)辅导 中要放手让孩子读韵文、认生字，引导孩子发现生字的构字规律，进而记住字形，猜测字义。
(4)“力、手、明”这三个字比较常见，可以安排口头组词练习。
2、写字
本课的写字辅导 重点是指导钩的写法。可以让孩子先观察要写的字，再让孩子观察老师的范写，重点要突出钩的运笔，提醒孩子比较“力”中的横折钩与“月”中的横折钩的不同；然后让孩子按笔顺描红；最后要求孩子把字写漂亮。
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3、朗读
本课的韵文语言简洁、节奏明快、音韵和谐，十分适合儿童朗读。在辅导 中可以采取自由读、边拍手边读等多种形式反复读，在读中不断和生字见面，巩固生字。
要多读韵文，熟读成诵。在读的过程中发现会意字的构字规律，感受识汉字的乐趣。
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四、扩展提升
1、睡前听故事
以有趣的故事，吸引孩子的注意力，帮助孩子培训阅读兴趣，同时还可以将
故事中所想要表达的道理传达给孩子，如：山羊生小牛
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2、家长知识普及
牛的种类有多少？家长知识普及，帮助孩子知道有关牛的一些相关知识。
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