【人教版】小学一年级语文上册《四季》课文学习全套材料
包含了与课文同步的学习目标和具体方法，配套的辅导材料可下载附件得到~
 
一、学习说明
这是一首富有童趣的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。诗歌采用拟人的手法，排比的形式，语言亲切、生动，读来琅琅上口，能唤起孩子对生活的感受。四幅插图色彩明丽，形象生动，便于孩子观察和想象。
本课的教学重点是识字、写字和练习朗读。
 
二、学习目标
1、认识11个生字，会写4个字。学会两种笔画，认识4个偏旁。
2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3、了解课文内容，知道一年有四季及四季的特征，产生对大自然的喜爱之情。
 
三、辅导建议
1、识字
初读课文，自孩子字。可以一边读，一边画出生字新词，借助拼音读准生字的音。自己喜爱的部分可以多读几遍。
2、 写字
指导书写时，先让孩子读读“七、儿、九、无”，再找找这四个字的共同笔画。要在孩子对字形有了印象的基础上指导写字。
七：可以编口诀记忆形和义：“十字一竖向右弯，它比十要少上三。”
儿：起笔为竖撇。
九：第二笔为“横折弯钩”。
无：与“天”不同，最后一笔是“”。
家长要让孩子体会“、”这两种笔画折角运笔用力的大小，提醒孩子折角要写得圆润。
｛补充：《【人教版】一年级上册“四季”写字辅导材料》《同步听写材料》等附件请在文章结尾处下载全套课后材料｝
3、朗读
熟读成诵。通过朗读表现孩子自己的感受。如，“草芽尖尖”可读得轻细，表现出草芽的柔嫩；谷穗“鞠着躬说”，可读出谦虚的感觉；“雪人大肚子一挺”，可以做挺肚子的动作，以表现雪人顽皮的样子。对孩子的创造，家长应充分给予鼓励。
｛补充：新课标【人教版】语文一年级上册《四季课文朗读》课件请在文章结尾处下载全套课后材料｝
 
四、扩展提升
1、睡前听故事
以有趣的故事，吸引孩子的注意力，帮助孩子培训阅读兴趣，同时还可以将
故事中所想要表达的道理传达给孩子，如：山羊生小牛
｛补充：《山羊生小牛》附件请在文章结尾处下载全套课后材料｝
2、家长知识普及
家长知识普及，帮助您和孩子了解四季是怎样形成的。
｛补充：《四季是怎样形成的》附件请在文章结尾处下载全套课后材料｝

《四季》同步课文全套课后材料下载地址