口语交际·习作一
作者:admin
发布时间:2017-07-07 09:23
来源:未知
点击:180
【人教版】小学六年级语文《口语交际·习作一》全套材料
包含了与课文同步的学习目标和具体方法,配套的辅导材料可下载附件得到~
一、口语交际
本次口语交际的话题是“难忘的‘第一次’”。让孩子讲讲生活中许许多多的“第一次”。如,第一次动手做饭,第一次走夜路,第一次养小动物,第一次去野营,第一次登台表演,第一次获奖,第一次坐火车,第一次去外地旅游……进行这一话题的口语训练,一是让孩子从令人难忘的第一次的事情中受到启示,感悟人生道理,二是提高孩子的口语表达能力。
二、习作
本次习作,安排了三个方面的内容,要求孩子从中选择其中一个内容进行习作。
第一是在口语交际的基础上,以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作;第二是选择你有所感触的事物写一写;第三是看漫画《假文盲》,写感想,题目自己定。
三、辅导建议
1.口语交际
家长可以找出几张孩子“第一次”的照片。帮助孩子回忆内容,与孩子交流。锻炼孩子胡表达能力,语言组织能力。
2.作文
以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作。和孩子讨论后,孩子就有东西可写。可以让孩子先写个提纲。给家长看后在写作文。
包含了与课文同步的学习目标和具体方法,配套的辅导材料可下载附件得到~
一、口语交际
本次口语交际的话题是“难忘的‘第一次’”。让孩子讲讲生活中许许多多的“第一次”。如,第一次动手做饭,第一次走夜路,第一次养小动物,第一次去野营,第一次登台表演,第一次获奖,第一次坐火车,第一次去外地旅游……进行这一话题的口语训练,一是让孩子从令人难忘的第一次的事情中受到启示,感悟人生道理,二是提高孩子的口语表达能力。
二、习作
本次习作,安排了三个方面的内容,要求孩子从中选择其中一个内容进行习作。
第一是在口语交际的基础上,以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作;第二是选择你有所感触的事物写一写;第三是看漫画《假文盲》,写感想,题目自己定。
三、辅导建议
1.口语交际
家长可以找出几张孩子“第一次”的照片。帮助孩子回忆内容,与孩子交流。锻炼孩子胡表达能力,语言组织能力。
2.作文
以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作。和孩子讨论后,孩子就有东西可写。可以让孩子先写个提纲。给家长看后在写作文。
上一篇 没有了