【人教版】小学六年级语文《桃花心木》课文学习全套材料
包含了与课文同步的学习目标和具体方法，配套的辅导材料可下载附件得到~
 
一、学习说明
这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己要学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。
课文的重点和难点是种树人的话和“我”从中感悟到的育人的道理。体会到作者介绍种树的经验、道理和方法仅是一个比喻，其目的是为了说明育人之道。
二、学习目标
1．会写本课6个生字，抄写对自己有启发的语句。
2．有感情地朗读课文，理解课文内容。
3．抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理。
4．体会借物喻人的写作方法。
 
三、辅导建议
1．识字
将课本内容融入到日常生活中，利用白色的卡片纸将课本上的生词写下来。让孩子随时可以查看，容易记忆。
2. 听写
先跟读MP3里面的词语听写材料，咬准字音。在根据播放的MP3单词进行听写。
｛补充：《同步听写材料》附件｝
3. 朗读
听：可让孩子在上下学路上、平时空余时多听原课文的高清语音材料，熟悉生词的发音和课文的停顿、断句。
读：可采用跟读的形式，利用跟随课文MP3录音内容，辅助孩子发音练习，有感情地朗读课文，多次练习可达到良好的效果。
｛补充：课文听读材料《新课标人教版语文六年级下册《桃花心木课文朗读》课件附件｝
 
四、扩展提升
1、欣赏作品一篇《心田上的百合花》，和孩子一起阅读，读完可以和孩子交流，如问：心田上的百合花指的是什么？
｛补充：《心田上的百合花》附件｝
2、家长知识普及（可帮小孩子更加理解故事和知识扩展）
｛补充：《百合花花语》附件｝