【人教版】小学五年级语文下册《金色的鱼钩》课文学习全套材料
包含了与课文同步的学习目标和具体方法，配套的辅导材料可下载附件得到~
 
一、学习说明
这是一篇略读课文，作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。课文用“金色的鱼钩”做课题，意义深刻。“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。
这篇课文生动感人，作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写，揭示出人物崇高的内心世界。作者语言朴实，像讲故事一样按照事情的发展顺序娓娓叙述，表达了对老班长的深切怀念。
选编这篇课文的意图，一是为了使孩子受到忠于革命、舍己为人的崇高品质的教育，二是为了进一步训练孩子快速阅读，提高阅读能力。
教学本课的重点是体会文章中蕴含的思想感情，教学的难点是理解“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”这句话的含义。
 
二、学习目标
1、认识12个生字，读读记记“颧骨、两鬓、斑白、搪瓷、严厉、收敛、疙瘩、粗糙、抽噎、红锈、宿营地、青稞面、喜出望外、热气腾腾、无边无涯、昏迷不醒、奄奄一息”等词语。
2、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，受到忠于革命、舍己为人的品质的教育。
3、学习作者抓住人物的语言、动作、神态展现人物内心的表达方法。
4、练习快速阅读，简要地复述故事。
 
三、辅导建议
1、识字
家长可让孩子先行自学本课要求的字词，随后采用考察的方式让孩子记牢。
2、 写字
本课要求会写的字，可以让孩子先观察、后分析、再仿写。教学中，家长可以针对孩子中存在的普遍问题进行重点指导，引导孩子把字读正确、写美观。
｛补充：《【人教版】五年级下册“金色的鱼钩”同步听写材料》附件｝
3、 朗读
听：可让孩子在上下学路上、平时空余时多听原课文的高清语音材料，熟悉生词的发音和课文的停顿、断句。
读：这篇文章篇幅较长，故事性强，应有意识地进行快速阅读的训练。初朗读课文时，要求孩子入眼看得快，入脑想得快，边读边想：课文写了一件什么事？课文的题目是“金色的鱼钩”，这个鱼钩真的是金色的吗？作者为什么说“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”？
｛补充新课标【人教版】语文五年级下册《金色的鱼钩课文朗读》课件｝
 
四、扩展提升
1、课外阅读
以有趣的文章或故事，吸引孩子的注意力，以培养孩子的阅读兴趣，让孩子养成阅读课外文章的好习惯，从而扩展孩子的课外知识。如：陕北农民
｛补充：《绿色的宣言》附件｝
2、家长知识扩展
家长知识普及，帮助您和孩子讲解本课的相关知识。
｛补充：《相关知识》附件｝

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