【人教版】小学五年级语文《口语交际·习作二》学习全套材料
 
口语交际
本次的口语交际的话题是《难忘童年》，与课文结合得非常紧密。刚读了关于童年的诗和故事，转而讲自己童年的故事，既有利于激发孩子讲述的兴趣，又把孩子的目光从书本引向了生活。 
任务：
1、教会孩子唱《童年》这首歌。
2、结合以前拍的照片，让孩子回忆自己的童年故事，讲述给家长听。
3、给孩子讲述自己的童年故事，丰富孩子的积累
 
习作
本次习作是看图作文。图中表现的是关于孩子们进行小足球比赛的一个场景。图中只有守门员和观众，留给孩子很大的想象空间。意在培养孩子细致的观察能力和想象能力，从图中感受童年生活的有趣和快乐。
建议：
可从足球赛入手，让孩子讲讲参加足球赛和观看足球赛的感受以及从中体验到的快乐，然后引导孩子观察图中展现的一次小足球赛的情景，细致观察，推测小足球赛的激烈程度，并说说是从什么地方感受到的。在充分观察和想象的基础上，想想怎样来把自己看到的和想到的写下来。  
鼓励孩子在习作中用上平时积累的词语，选择喜欢的表达方式。要重视习作的交流和评议。孩子写完后，家长要进一步指导。最后让孩子修改自己的习作。指导的重点，是事情写得是否真实具体，语言是否通顺，是否表达出了自己的真实情感。 
具体见《小足球赛》