乡下人家
作者:admin
发布时间:2017-07-14 10:00
来源:未知
点击:198
【人教版】小学四年级语文下册《乡下人家》课文学习全套材料
包含了与课文同步的学习目标和具体方法,配套的辅导材料可下载附件得到~
一、学习说明
本文语言生动,形象传神,比喻、拟人是本文语言上的一个突出特点。
选编这篇文章的意图,一是让孩子感受荷兰牧场的田园风光,体会动物与人、与环境和谐统一的美好意境;二是使孩子领悟本文在写景方面的一些特点,体会课文优美的语言。
本文教学的重点,是引导孩子了解荷兰牧场的特点,进一步感受乡村生活的可爱;体会作者拟人手法的巧妙运用,感悟文章语言的生动,丰富孩子的语言积累。
二、学习目标
1、认识5个生字,会写14个生字。正确读写“棚架、风趣、装饰、顺序、照例、瞧见、率领、觅食、捣衣、向晚、归巢、和谐、辛苦、鸡冠花、大丽菊、催眠曲、房前屋后、天高地阔、月明人静”等词语。
2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录积累好词佳句。
3、感受乡村生活的美好,体会作者对乡村生活由衷地热爱之情。
4、了解课文的叙述顺序,学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景、物来抒发情感的表达方法。
三、辅导建议
1、识字
将课本内容融入到日常生活中,利用白色的卡片纸将课本上的生词写下来。让孩子随时可以查看,容易记忆。
2、 听写
先跟读MP3里面的词语听写材料,咬准字音。在根据播放的MP3单词进行听写。{补充:《【人教版】四年级上册“乡下人家”写字辅导材料》《同步听写材料》等附件。}
3、 朗读
听:可让孩子在上下学路上、平时空余时多听原课文的高清语音材料,熟悉生词的发音和课文的停顿、断句。
读:可采用跟读的形式,利用跟随课文MP3录音内容,辅助孩子发音练习,有感情地朗读课文,多次练习可达到良好的效果。
{补充:新课标【人教版】语文四年级上册《乡下人家课文朗读》课件}
四、扩展提升
1、课外阅读
针对四年级孩子的学习内容,精选了符合四年级孩子的课外读物《考点练兵积累篇》,家长可以跟孩子一起阅读。
{补充:《考点练兵积累篇》附件}
2、知识拓展
家长和孩子一起阅读与课文相关的知识《范文习作 》,帮助孩子拓展课外知识。
{补充:《范文习作 》附件}
《乡下人家》地址下载:http://api.vk100.cn/libdoc/jzlf/uploads/1/sinjx/dldy/xxrj.rar
包含了与课文同步的学习目标和具体方法,配套的辅导材料可下载附件得到~
一、学习说明
本文语言生动,形象传神,比喻、拟人是本文语言上的一个突出特点。
选编这篇文章的意图,一是让孩子感受荷兰牧场的田园风光,体会动物与人、与环境和谐统一的美好意境;二是使孩子领悟本文在写景方面的一些特点,体会课文优美的语言。
本文教学的重点,是引导孩子了解荷兰牧场的特点,进一步感受乡村生活的可爱;体会作者拟人手法的巧妙运用,感悟文章语言的生动,丰富孩子的语言积累。
二、学习目标
1、认识5个生字,会写14个生字。正确读写“棚架、风趣、装饰、顺序、照例、瞧见、率领、觅食、捣衣、向晚、归巢、和谐、辛苦、鸡冠花、大丽菊、催眠曲、房前屋后、天高地阔、月明人静”等词语。
2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录积累好词佳句。
3、感受乡村生活的美好,体会作者对乡村生活由衷地热爱之情。
4、了解课文的叙述顺序,学习作者通过描写和乡下人家最密切相关的景、物来抒发情感的表达方法。
三、辅导建议
1、识字
将课本内容融入到日常生活中,利用白色的卡片纸将课本上的生词写下来。让孩子随时可以查看,容易记忆。
2、 听写
先跟读MP3里面的词语听写材料,咬准字音。在根据播放的MP3单词进行听写。{补充:《【人教版】四年级上册“乡下人家”写字辅导材料》《同步听写材料》等附件。}
3、 朗读
听:可让孩子在上下学路上、平时空余时多听原课文的高清语音材料,熟悉生词的发音和课文的停顿、断句。
读:可采用跟读的形式,利用跟随课文MP3录音内容,辅助孩子发音练习,有感情地朗读课文,多次练习可达到良好的效果。
{补充:新课标【人教版】语文四年级上册《乡下人家课文朗读》课件}
四、扩展提升
1、课外阅读
针对四年级孩子的学习内容,精选了符合四年级孩子的课外读物《考点练兵积累篇》,家长可以跟孩子一起阅读。
{补充:《考点练兵积累篇》附件}
2、知识拓展
家长和孩子一起阅读与课文相关的知识《范文习作 》,帮助孩子拓展课外知识。
{补充:《范文习作 》附件}
《乡下人家》地址下载:http://api.vk100.cn/libdoc/jzlf/uploads/1/sinjx/dldy/xxrj.rar
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