【人教版】小学三年级语文上册《赵州桥》课文学习全套材料
包含了与课文同步的学习目标和具体方法，配套的辅导材料可下载附件得到~
 
一、学习说明
这篇说明性的课文，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。课文语言准确，简练，又不乏生动。短短的几百字，不但写明了赵州桥的位置、设计者、建造年代，更重要的是，把赵州桥的外形特点清楚地展现在人们眼前；然后讲这样设计的好处：减轻冲击力，节省石料；并对其设计的美观加以描绘，使人们仿佛身临其境，感受古代劳动人民的智慧和才干。
这篇课文，从建筑艺术这个侧面，介绍了中华优秀的传统文化。通过学习这篇课文，激发孩子强烈的民族自豪感和爱国情绪。
本课的教学重点是让孩子了解赵州桥的建造特点，体会作者的表达方法；教学难点是帮助孩子理解赵州桥设计上的特点及其好处。
 
二、学习目标
1、认识10个生字，会写14个生字。正确读写“设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、美观、石栏、栏板、精美、图案、前爪、回首、遥望、双龙戏珠、才干、宝贵、遗产”等词语。
2、有感情地朗读课文，并背诵喜欢的部分。
3、了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。
4、在积累语言的同时，学习怎样围绕一个意思写一段话。
 
三、辅导建议
1、识字
本课要求认的10个字中，“县”字可以结合孩子生活识记，“抵”字可以和“低”“底”进行比较识记，“雕”字可以和“准”“堆”“推”等字比较识记。可以让孩子充分交流各自的识记方法，并在读准字音的基础上，给孩子多提供一些由这些字组成的词语或句子，在语言环境中多次复现生字，以达到巩固的目的。本课新学多音字“爪”，可以通过查字典的方法或组词的方法区分它的不同用法。爪(ｚｈǎｏ)：张牙舞爪；爪(ｚｈｕǎ)：爪子，鸡爪。
2、写字
本课要求写的字较多，有14个。要抓住难点进行指导，如，“县”字的上面是两横，不是三横，且与左竖相连；“设”字的右上角，第二笔是横折弯，不是横折弯钩；“横”字要引导孩子仔细观察，不要把其中的“由”写成“田”；“举”字的下面只有两横，不是三横，且上短下长；“贵”字上面不是“虫”，不要多写一点。这些易错的部分要提醒孩子注意。另外，“参”字下面三撇的占位，“案”字的结构布局，是把字写美观的关键所在，要引导孩子仔细观察，认真模仿。
｛补充：《【人教版】三年级上册“赵州桥”写字辅导材料》《同步听写材料》等附件。｝ 
3、朗读
听：可让孩子在上下学路上、平时空余时多听原课文的高清语音材料，熟悉生词的发音和课文的停顿、断句。
读：朗读本课文的情感基调──自豪。建议孩子把喜欢的部分背下来，由孩子自主选择想背的部分，可以是某些优美的句子，也可以是某个段落。家长也可以把自己希望孩子背诵的部分提出来跟孩子交流，由此引导孩子发现值得积累的部分。如果有可能，也可以让孩子谈谈自己为什么要背某一个部分，相机引导孩子欣赏、品评语言的能力。
｛补充新课标【人教版】语文三年级上册《赵州桥朗读》课件｝
 
四、扩展提升
1、睡前听故事
以有趣的故事，吸引孩子的注意力，帮助孩子培训阅读兴趣，同时还可以将 
故事中所想要表达的道理传达给孩子，如：青蛙断案
｛补充：《青蛙断案》附件｝
2、家长知识普及
家长知识普及，帮助您给孩子讲解赵州桥的参考资料。
｛补充：《赵州桥参考资料》附件｝

《赵州桥》下载地址: http://api.vk100.cn/libdoc/jzlf/uploads/1/snjs/dwdy/zzq.zip