【人教版】小学三年级语文上册《孔子拜师》课文学习全套材料
包含了与课文同步的学习目标和具体方法，配套的辅导材料可下载附件得到~
 
一、学习说明
这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行，课文还渗透了“学无止境”的精神。
这篇课文的辅导重点，是了解孔子拜师的过程，体会孔子谦虚好学、老子诲人不倦的品行，并在读懂故事的基础上对孔子和老子作出简单的评价。
 
二、学习目标
1、会认7个生字，会写12个生字。正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行”等词语。
2、有感情地朗读课文。
3、了解孔子拜师的经过，激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。
4、积累课文中的好词佳句，能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。
 
三、辅导建议
1、识字
本课要求认识的7个字的指导，可以有机地穿插在课文学习当中，和词语、句子的学习结合起来。在孩子自主学习的基础上，交流读音是否准确，并结合词语的学习理解字义，认记字形。可以通过扩词的方法增加生字的复现，体会生字的用法，如：纳：纳凉，纳税，出纳，吸纳；兼：兼职，兼并，品学兼优；佩：佩带，敬佩，玉佩。另外，“仆”易被误读为三声，在辅导时要加以注意。
2、写字
要求写的12个字，要重点指导孩子写好几个容易写错的字。如，“尘”字，第一笔是竖，不是竖钩；“迎”字的里面是“”，不是“卯”或“印”；“境”字的右半边是“竟”，不是“竞”。可以引导孩子观察，并交流观察所得，互相提醒容易写错的笔画。有的字不容易写好，如，“等”字容易写得过长，中间的几横长短也不一样，孩子不易把握，家长可以通过板书示范，引导孩子仔细体会汉字的结构和笔画及部件的占位。
｛补充：《【人教版】三年级上册“孔子拜师”写字辅导材料》《同步听写材料》等附件。｝ 
3、朗读
听：可让孩子在上下学路上、平时空余时多听原课文的高清语音材料，熟悉生词的发音和课文的停顿、断句。
读：辅导时，还可以重点抓住孔子和老子的对话，可以与孩子分角色朗读或表演读的方式，体会二人在对话中表现出的谦虚、礼貌的品行。正因为孔子和老子一个虚心求教，一个诲人不倦，都表现出了高尚的品行，所以获得了人们的敬重。孩子读最后一段时，可以引导孩子对孔子、老子作一下简单评价。
｛补充新课标【人教版】语文三年级上册《孔子拜师朗读》课件｝
 
四、扩展提升
1、睡前听故事
以有趣的故事，吸引孩子的注意力，帮助孩子培训阅读兴趣，同时还可以将 
故事中所想要表达的道理传达给孩子，如：兔子的尾巴
｛补充：《兔子的尾巴》附件｝
2、家长知识普及
家长知识普及，帮助您给孩子讲解《孔子拜师》参考资料。
｛补充：《孔子拜师参考资料》附件｝

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