【人教版】小学三年级语文上册《玩出了名堂》课文学习全套材料
包含了与课文同步的学习目标和具体方法，配套的辅导材料可下载附件得到~
 
一、学习说明
这是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成放大镜，在玩放大镜时，突发奇想，把两片放大镜放一起有了惊人的发现，随后做成一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。全文贯穿一个“玩”字，似乎列文虎克的重大发明创造是在不经意的玩中完成的，其实不然，正是列文虎克在玩的过程中善于观察、善于思考，才玩出了震惊世界的名堂。
这篇课文紧扣观察的专题，目的是启发孩子在平时的玩耍、游戏中，如能细心观察，养成留心观察的习惯，可能会有所发现，从而激发孩子的观察兴趣，培养观察事物的习惯。
教学重点是，引导孩子了解列文虎克是怎样从玩中发明了显微镜和发现了微生物的，并交流从中受到的启发；写玩中的乐趣或收获。
 
二、学习目标
1、会认6个生字，会写12个生字。正确读写“名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具”等词语。
2、有感情地朗读课文。
3、了解列文虎克在玩放大镜的过程中，是怎样发明显微镜和发现微生物的，从而激发好奇心和求知欲，培养观察能力，增强创造意识。
4、写玩中的乐趣或收获。
 
三、辅导建议
1、识字
在识字教学中，要注意培养独立识字的能力，可以孩子自主识字的方式进行。其中“调”“待”是多音字，在课文中分别读ｔｉáｏ、ｄāｉ；还可以读ｄｉàｏ(调动)、ｄàｉ(等待)。注意引导孩子区分形近字和同音字，比如，“堂”与“常”、“镜”与“境”、“访”与“坊”。
2、写字
在写字教学中，“拜”的右边是四横，“具”的里面是三横，不要少写一横。有些字，可引导孩子在对比中写好，如“闲”与“阅”，“腿”与“随”。
｛补充：《【人教版】三年级上册“玩出了名堂”写字材料》《同步听写》等附件。｝ 
3、朗读
听：可让孩子在上下学路上、平时空余时多听原课文的高清语音材料，熟悉生词的发音和课文的停顿、断句。
读：可先让孩子明确默读要求，默读时要集中注意力，不出声，不指读，边读边想，还可以动笔画出重要的词语和句子。然后可采用分层次默读的方法进行训练：初次默读，整体感知全文，这篇课文讲了一件什么事?再次默读，深入到词句或带着问题思考。
｛补充新课标【人教版】语文三年级上册《玩出了名堂课文朗读》课件｝
 
四、扩展提升
1、睡前听故事
以有趣的故事，吸引孩子的注意力，帮助孩子培训阅读兴趣，同时还可以将 
故事中所想要表达的道理传达给孩子，如：幸运的牧羊人
｛补充：《幸运的牧羊人》附件｝
2、家长知识普及
家长知识普及，帮助您给孩子讲解玩出了名堂一课的参考资料。
｛补充：《玩出了名堂参考资料》附件｝

《玩出了名堂》下载地址: /libdoc/jzlf/uploads/1/snjs/dsidy/wclmt.zip