【人教版】小学二年级语文《邮票齿孔的故事》课文学习全套材料
包含了与课文同步的学习目标和具体方法，配套的辅导材料可下载附件得到~
 
一、 学习说明
这是一个发明带齿孔的邮票的故事，一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事。阿切尔在一个偶然的机会，看见一个人用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔，那邮票便很容易、很整齐地被撕开。“阿切尔被那个人的举动吸引住了”，他想把那个人的动作变成机器的动作，让所有的邮票都好撕开。通过不断研究，他的想法终于变成了现实。这篇课文告诉我们的，不仅仅是带齿孔邮票的发明经过，它还告诉我们，发明并不神秘，并不遥不可及。只要做生活的有心人，留意身边的事，多动脑筋思考研究，每个人都有发明创造的机会。
当孩子默读课文后，一定会有所感悟，而每个人感悟到的又不尽相同，要鼓励孩子谈自己的感受。
二、学习目标
1．会认13个生字，会写12个字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。
3．懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。
三、辅导建议
1.识字
本课要求认识的生字数量多，但其中好多字在生活中接触过，比如，“刀、酒、便”。要通过自主识字展示的方式，把所要求认识的生字分类，然后有侧重地识字。
2.写字
仍”字右边第一笔是“横折折折钩”，第二笔是撇。“便、使”右边十分相似，可以在找到差别的基础上指导写美观。指导的重点如下：上横宜短，“口、曰”要扁，撇应先“竖”，捺须伸展。“英”字第七笔撇上边要出头。“式”字的第四笔是提，不是横，斜钩要写美观。根据孩子的熟悉情况，帮助孩子复习田字格的内容。
｛补充：《【人教版】二年级下册“邮票齿孔的故事”写字辅导材料》《同步听写材料》等附件｝
3.朗读
听：可让孩子在上下学路上、平时空余时多听原课文的高清语音材料，熟悉生词的发音和课文的停顿、断句。
读：这篇文章篇幅较长，情节简单，语言平实，可放手让学生自读，家长可以陪孩子一起读。
｛补充：课文听读材料新课标人教版语文二年级下册《邮票齿孔的故事课文朗读》课件附件｝
 
四、扩展提升
1、睡前听故事
以有趣的故事，吸引孩子的注意力，帮助孩子培训阅读兴趣，同时还能够让孩子明白一些寓意。让孩子睡前听上2-3遍，之后让孩子复述故事内容。
｛补充：《神笔马良》附件｝
2、课外阅读
针对二年级学生的学习内容，精选了符合二年级学生的课外读物《猴子捞月》，家长可以和孩子一起阅读。
｛补充：《猴子捞月》附件｝
 
    
 《邮票齿孔的故事》地址下载：http://api.vk100.cn/libdoc/jzlf/uploads/1/enjx/dsidy/ypckdgs.zip