【人教版】小学二年级语文《语文园地二》学习全套材料
日积月累
1、“读读认认”：
家长要帮助孩子记忆这些字，同时引导孩子运用字典等方式区别这些字的不同地方。最后还可以要求孩子多想一些类似的词语，丰富孩子这类词语的积累。出示汉字：
　　议──义（字义）　　塘──唐（唐诗）
　　站──占（占领）　　慌──荒（荒地）
　　钩──勾（勾画）　　抓──爪（爪子）
　　裤──库（粮库）　　符──）付（付钱
（都是形声字、形近字）
2、“读读记记”：
现阶段是孩子积累好词最好的时期，为了提高孩子的写作能力，家长应适当的要求孩子做积累，并且将其记录下来。
雷声大作　倾盆大雨　阳光灿烂
随风舞动　芬芳扑鼻　黑白相间
3、“读读背背”：
家长最好是将句子的意思解释给孩子听，以便孩子更好的背诵。
花要叶扶，人要人帮。
赠人玫瑰，手有余香。
帮助别人的人，能得到别人的帮助。
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
4、“听写”：为了更好的巩固学过的词语，家长可以采取听写的方式，让孩子将所学的生字能够很好的记忆下来，
补充：《同步听写材料》