【人教版】小学二年上册语文《语文园地七》学习全套材料
一、我的发现
这是一道组合拆分认字的练习题，蓝绿相配的长方形中是一个多字组合体，它可以拆分出“立”、“日”、“音”、“十”、“早”、“章”、“口”、“古”、“儿”、“兄”、“克”等十多个字。辅导时要让孩子认真观察，自己去拆字。
拓展练习：
“树”、“春”、“园”分别可以变出几个字来？
树──木、又、寸、权、对
春──一、二、三、人、日
园──二、儿、元、口
二、日积月累
“我会接”是一道词语接龙练习，后面一个词的第一个字是前面一个词的最后一个字。目的是帮助孩子积累词汇，训练思维的灵活性。
1．让孩子以小组为单位根据题目进行口头接龙练习，看哪组接得长。示例：
父亲-亲人-人生
生活-活动-动作-作文-文章
生日-日月-月光-光明-明白-白天-天气
看见-见面-面粉-粉红-红色-色彩-彩云
见效-效果-果园-园地-地方-方向
2．家长和孩子可以陪孩子一起练习（可用“开火车”形式）。参考词语：
左右-右边-边远-远方-方向-向日葵-葵花-花蓝-篮球
右手-手中-中国-国家-家长-长大-大人-人民
鲜花-花草-草地-地点-点头-头脑-脑袋
花生-生长-长高-高山-山村-村庄-庄稼
 
三、同步听写
听：可让孩子在上下学路上、平时空余时多听原课文的高清语音材
料，熟悉生词的发音的停顿。
读：可采用跟读的形式，利用手机播放课件，跟随课件内容，辅助孩子识字发音，多次练习可达到良好的效果。
｛补充：《同步听写》附件｝
 
语文园地七同步课文全套课后材料下载地址