【人教版】小学二年级语文上册《我选我》课文学习全套材料
包含了与课文同步的学习目标和具体方法，配套的辅导材料可下载附件得到~
 
一、学习说明
“我选我”，这是多么简单的三个字。但是，说出这句话，是需要勇气的。特别是小孩子。“我选我”的意义，远远超出了选劳动委员这件事本身。
对这件事，同学们有个认识过程。“大家都愣住了”，就说明了这一点。但从教室里响起的一阵掌声中，可以看出大家对王宁此举的认同和拥护。“我选我”，体现了王宁真心诚意地为同学服务，因而受到大家的拥戴。
 
二、学习目标
1、认识8个生字。会写10个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、对自己有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我；懂得应当为别人服务。
 
三、辅导建议
1、识字
本课识字量不大。建议家长在指导孩子自读课文的基础上，采用交流读与评价读相结合的方式，结合读课文正音、记形。
（1）本课生字中，“掌”、“室”声母是翘舌音；“宁”、“愣”、“掌”韵母是后鼻音，“宁”、“切”是多音字，本课中分别读“níng”和“qiè”，要注意指导孩子读准确。
（2）“委、宁”等字，可启发孩子用熟字加偏旁的方法识记。“愣、掌、补”三个字的偏旁和字义有内在的联系，可结合语境，让孩子说说三个字的意思和偏旁“”、“手”、“”有什么关系，并可指导孩子联系自己的生活组词、说话。
2、写字
写字时重点指导下面几个字。
青：下边“”的第一笔是“”，不是“”。
教：右边是“”（4笔），不是“”（3笔）。
切：第二笔是“”，不是“”。
室：写紧凑一点儿，防止拉长。
｛补充：《【人教版】二年级上册“我选我”写字辅导材料》《同步听写材料》等附件。｝ 
3、朗读
听：可让孩子在上下学路上、平时空余时多听原课文的高清语音材料，熟悉生词的发音和课文的停顿、断句。
读：在朗读时，家长可跟孩子一起读，帮助孩子理解这篇文章的所表达出细腻的情感
｛补充新课标【人教版】语文二年级上册《我选我课文朗读》课件｝
 
四、扩展提升
1、睡前听故事
以有趣的故事，吸引孩子的注意力，帮助孩子培训阅读兴趣，同时还可以将 
故事中所想要表达的道理传达给孩子，如：坏老狼
｛补充：《坏老狼》附件｝
2、家长知识普及
家长知识普及，选择一篇小短文，增加您孩子的阅读量。
｛补充：《竞选班长》附件｝   

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