【人教版】小学二年上册语文《语文园地一》学习全套材料
一、口语交际
这次口语交际的形式是讨论和提建议，可以和孩子 一起讨论秋游计划。
1、孩子和家长一起搜集有关景点或秋游路线的资料。
2、孩子和家长一起讨论：想到什么地方秋游。讨论秋游的计划。
3、具体商量秋游活动的计划。包括：去哪里，路线，怎么去，列一份准备清单等。
5．商量准备工作和秋游活动中的分工。
 
二、日积月累
这一项由两部分内容组成。在这两部分内容里，不仅有本组所孩子字的复现，帮助孩子巩固所孩子字，而且通过读词语，背儿歌，促进孩子对语言的积累。
读读背背：这是一首表现秋天丰收景象的儿歌。家长可先范读，再让孩子自己练读，注意启发孩子读出丰收时的喜悦心情，在熟读的基础上鼓励孩子背诵。儿歌中的“庄稼”“高粱”“葡萄”三个词，“稼”“粱”“萄”读轻声。“黄澄澄”的“澄”、“红彤彤”的“彤”，在词中均读一声。
 
三、同步听写
听：可让孩子在上下学路上、平时空余时多听原课文的高清语音材
料，熟悉生词的发音的停顿。
读：可采用跟读的形式，利用手机播放课件，跟随课件内容，辅助孩子识字发音，多次练习可达到良好的效果。
｛补充：《同步听写》附件｝
 
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