【人教版】小学一年级语文下册《乌鸦喝水》课文学习全套材料
包含了与课文同步的学习目标和具体方法，配套的辅导材料可下载附件得到~
 
一、学习说明
乌鸦是又黑又丑的鸟。然而，在中国许多抒情诗里，每每给乌鸦以赞美，如，“寒鸦数点”，“暮鸦栖未定”。这是为什么呢？因为乌鸦有许多值得骄傲的地方。在第二组的学习中，我们谈到乌鸦反哺的故事，对乌鸦懂得孝敬“老人”这一点，深感敬佩。在本课，我们又将从乌鸦喝水的故事中，认识它聪明能干的一个侧面。
本课内容通俗易懂，很适合孩子阅读。“瓶子旁边要是没有小石子，乌鸦该怎么办呢？”课后的这一问题，给我们留下了广阔的思考空间。

二、学习目标
1、认识“乌、鸦”等9个生字。会写“可、石”等6个字。
2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。通过朗读感悟“乌鸦急着找水—喝不着水—想办法喝水—喝着水了”这一系列变化过程。能用“渐渐”说句子。
3、明白遇到困难应仔细观察、认真思考的道理。

三、辅导建议
1、识字
（1）组词竞赛。如：法—办法、法院、法律、遵纪守法、法规、方法……可将孩子口头组的词语写在白纸上，多次重现“法”字，便于孩子识记。。
（2）观察事物辨字。如：家长做喝的动作、渴的表情，孩子举起相应的生字卡片。家长拿出瓶子和小石子，孩子举“瓶”和“石”的生字卡片。
2、 写字
本课要求写的六个字中，有三个独体字和三个左右结构的字。三个独体字中，“可”字的横要写长，竖钩的起笔处不能写在横的最右边；“办”字可结合“力”字进行指导，应强调的是左点不同于右点。“法、找、许”三个字，都要写得左窄右宽。
｛补充：《【人教版】一年级下册“乌鸦喝水”写字辅导材料》《同步听写材料》等附件。｝ 
3、 朗读
听：可让孩子在上下学路上、平时空余时多听原课文的高清语音材料，熟悉生词的发音和课文的停顿、断句。
读：在朗读时，家长可跟孩子一起读指导中，要让孩子自悟自得；孩子读不好的地方，家长可以范读，也可以让孩子想想该怎么读。
｛补充新课标【人教版】语文一年级下册《乌鸦喝水课文朗读》课件｝
 
四、扩展提升
1、睡前听故事
以有趣的故事，吸引孩子的注意力，帮助孩子培训阅读兴趣，同时还可以将 
故事中所想要表达的道理传达给孩子，如：狗熊米沙
｛补充：《狗熊米沙》附件｝
2、家长知识普及
家长知识普及，帮助您和孩子了解《乌鸦喝水》重点字词的意思。
｛补充：《乌鸦喝水重点字词的意思》附件｝


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