一开始,对孩子的良好行为,家长应该及时地给予积极的刺激,随后,当同样的良好行为出现时,不要每次都给予鼓励,逐渐减少积极刺激的次数,直到孩子的良好习惯养成。 一般而言,孩子的品德结构由四个部分组成:知、情、意、行。从道德知识到道德情感,再到道德意志、道

我们常常会碰到这样的情形：蹒跚学步的孩子摔倒在地上哇哇大哭，带孩子的人马上会一边哄着孩子一边拍打着附近的桌子椅子：打它！谁让它磕我们了。这个简单安慰孩子的方法，向孩子传递这样一个信息：你摔倒了不是自己的错，而是桌椅的错，它致命的问题就是教育

孩子们需要一个道德指南针。这意味着不仅在重大问题上灌输是非观，而且在日常琐事上灌输是非观。孩子们需要得到无条件的爱，妈妈是孩子们巨大的鼓励之源。解读6大教育方法如何成为孩子的道德指南针。 一、培养他们的爱心 妈妈们有必要向孩子说明，亲切有礼地

让孩子知道你为他感到自豪 孩子会很有兴趣知道做什么事才让您感到自豪和骄傲。 所以，当他做了正确的事时，一定要让自豪感写在脸上，然后强调一下，他做的事，让您为他感到骄傲。 比如孩子吃完饭后自己洗了碗，一定别忘了夸他两句：我看见你自己把碗洗干净了

幼稚举动导致偷窃：幼儿在幼儿园看到可爱的玩具，爱不释手，入迷，就把小玩具放在口袋里了。回到家妈妈问他为什么把幼儿园的东西带回家，有的孩子讲不出道理，妈妈就认为孩子染上了偷窃恶习。而实际上，这时的孩子的道德概念尚在萌芽阶段，只觉得东西好玩，觉

要从小培养宝宝好的行为习惯。两三岁的宝宝已经完全能够分清我的和你的、别人的东西和自己的东西了。从这个时候开始，就要教育宝宝，动用别人的东西时，要经过允许才可以。私拿别人的东西是很坏、很坏的行为。即使在家庭生活中，也要对宝宝提出这样的要求，家